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祁门县心理团队赴百鸟亭小学开展小学生心理健康团辅活动

发布日期: 2019-04-12点击量: 1505 次

乍暖还轻冷,风回云断雨初晴4月11日下午,祁门县心理咨询协会、祁门县12355心理志愿者团六位心理咨询师应百鸟亭小学的邀请,赴百鸟亭小学开展团体心理健康辅导活动。








百鸟亭小学是屯溪区一所现代化标准建设的新校,2018年9月正式开始招生。该校不仅硬件设施一流,在办学理念上更是具有超前意识。该校自成立以来,充分利用优秀的教师资源和齐备的教学设施,开设了各种特色课程,在素质教育和提高学生核心素养各个方面均取得的一些骄人成绩。学校始终把学生的身心健康成长和教育放在首位,这次特别向祁门县心理咨询协会、祁门县12355心理志愿服务队发出诚挚邀请,对该校一年级的孩子开展团体心理健康辅导。





祁门县的六位心理咨询师根据一年级孩子的心理成长的特点,精心设计了本次心理辅导的主题及内容。

国家二级心理咨询师陈贵旺老师上课主题是《我的学习我做主》。通过孩子形体表演pK怎样做到"再睡会儿″、"再玩会儿″,引出"合理利用时间的好处″,如何合理利用时间从而做到"我的学习我做主″,师生一起归纳得出"今日事今日毕",按事情轻重缓急,一件一件地有计划、有条理地完成。在自我表演小魔术——"水托水″中中,本节团体辅导的目标任务101班主任许老师全程陪同辅助下和聪明好学积极参与的全班孩子密切配合下圆满完成。

国家二级心理咨询师程剑群今天给百鸟亭小学104班的孩子带来了主题《齐心协力共进步》团辅活动,经过“吸引力”和“逢三抓手”游戏热身后,指导老师从“折箭故事”导入本次主题活动“背背佳”,活动中训练了孩子动作协调能力和合作力,孩子们的天性在活动得到充分展示,最后分享环节,他们踊跃发言,分享自己在活动中的收获和感受,认为只有相互配合,共同努力才能顺利完成任务。

来自祁门县实验学校的心理咨询师汪金莲给102班孩子带来的是《欣赏我自己》的团辅活动,汪老师通过趣味小故事《一条腿的鸭子》,让孩子们明白欣赏的重要性,接着,在“我的小手印”和“喜欢我自己”的活动中,孩子们通过参与、分享,明白每个人都有优缺点,要学会接纳自己,悦纳自己最后,大家在手语操“我真的很不错”中,开心地结束了活动。

国家二级心理咨询师、青少年心智成长导师、家庭教育指导师李锦娟给孩子们带来的主题是《多线思维、逆向思维》,通过各角度引发学生们考虑问题的思路,扩展学生们的思维。孩子们积极参与讨论和思考,学会从不同视角看问题。“逆向思维”引领孩子把“缺点”变为“优势”,把“坏事”变成“好事”,把“难事”变为“不难事”。孩子们积极发言,开动脑筋,进一步提升了孩子们的“心智模式”。李老师及时对孩子们的表现给予充分的肯定和鼓励,孩子们在快乐的“棒棒操”中结束本次精彩的心理健康体验课程。

蜗牛教育的周璇老师106班带来的是《动静结合》,从每一次练习从嘈杂的环境里一下安静下来,小朋友们用1秒的时间静下来!可见孩子的可塑性有多强!从一次一次的比赛后,两组之间产生的摩擦,到最后相互商量的解决,小朋友们都各抒己见。激发了孩子们很多的奇思妙想









俗话说,无规矩不成方圆。对于刚刚步入小学的孩子们来说,他们还不懂得校园里也有许多“红绿灯”,那就是学校的纪律和规范。“首届安徽省十佳心理服务机构”——祁门一中心理健康指导中心的国家二级心理咨询师、祁门县心理咨询协会副会长丁金宝给103班的孩子带来的是《校园里的“红绿灯”》。为了他们能在一个良好的环境中快乐地学习,健康地成长,学校制定了各种纪律和行为规范,这些校规校纪就像校园里的“红绿灯”,时刻提醒着他们注意自己的言行,是学习生活中必须要遵守的“规则”。

丁老师从保障行人交通安全的红绿灯导入,通过手指操“红绿灯”自然过渡到校园里的“红绿灯”。考虑到学龄初期儿童的认知水平,此次团体辅导使用的ppt中,所有的汉字都附上了汉语拼音,以便于孩子们认识和理解。针对这一阶段孩子的心理特点和兴趣爱好,在辅导中充分利用动画视频、卡通图片、动漫歌曲、做小游戏等的教学手段,让孩子们大脑中自然生成一种“规则”意识。老师引导孩子在学习生活过程中,用自己的眼睛去发现“规则”、体验“规则”,并切实牢记“规则”。在辅导时孩子们踊跃发言,热情参与,积极分享。咨询师及时给予回应,给予孩子们肯定和鼓励。临近结束,动物小故事《猴子过河》让孩子们在动物生活的情境中,真实地体验了不遵守“规则”导致的危害,教会孩子们学会自觉遵守“规则”,健康成长!

团体心理辅导结束后,心理咨询师们在百鸟亭小学汪颖老师的带领下参观了百鸟亭小学并和学生合影留念。(金宝报道)





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