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祁门一中举办第八届青年教师阅读分享会

发布日期: 2020-12-26点击量: 3668 次

为促成青年教师的读书习惯,用书籍智慧点亮教育人生,12月24日晚,祁门一中第八届青年教师阅读分享会在伟长楼报告厅举行,该校40岁以下青年教师参与读书分享活动。青年教师从不同角度,畅谈品味书香后的收获、感悟与体会。分享会由教导处主任汪群慧主持。


该校青年教师分成四个大组:语英组、数学组、文综组和理综组,分会场进行阅读分享活动。 分享会上,青年教师们围绕所读书目,畅所欲言,或阐述书中的教育理念,或结合教育实践发表见解,或畅谈阅读经典心得,分享阅读的喜悦。


青年教师集中交流活动在伟长楼进行。英语教师鲍敏分享自己阅读意识被唤醒,形成主动阅读的习惯,认为教师阅读要着眼于专业,通过博览群书,不断更新观念,提升专业素养;入职不久的语文教师康微谈到初登讲台,作为新教师的压力,如何通过阅读尽快适应角色,更好地引领学生品味古诗文的意蕴,让学生欣赏和喜爱上诗歌的过程;数学教师郭媛嫔从学思结合、温故知新、因材施教、循循善诱谈教学感悟,从传统典籍中汲取营养并实践于教学的经历;数学教师许祁峰认为只有广泛涉猎,勤于借鉴与学习,才会有更快的专业发展与提升的可能;政治教师汪淑凌从班上学生的事例谈起,认为从阅读中可以获得启示,从而帮助学生解决实际问题;历史教师胡伟华分享了自己从“碎片化”阅读走向专业化阅读,并获得了阅读的快乐,生活更加充实的过程;物理教师钱秀则强调阅读的重要性,表示通过阅读增强了职业智慧,启迪了自己的教育方式;化学教师吴学文表示教师应努力坚持阅读这一良好习惯,阅读不能功利化,将努力做成长型教师,更好地服务于教学工作。

本届校园阅读分享会增加了点评环节,语文教师黄海燕对每一位现场分享阅读心得的教师进行点评。精准的点评起到了引导听众和提纲挈领的作用,赢得了阵阵掌声。


祁门一中校长张进球以《做知行合一的阅读者》讲座作为本届阅读分享会的总结,同时也作为呼吁教师们继续坚持阅读这一良好习惯的倡议。指出,祁门一中的未来属于在座的青年教师,只有青年教师们读起来,写起来,学校才大有希望。他从三个方面展开讲座内容:教育阅读的核心要义;教育阅读的实践探索;做知行合一的阅读者。

祁门一中校长张进球是学校推广阅读与写作活动的践行者,不仅在各种场合宣传阅读、推荐教育佳作、力邀教育界阅读推广的领军人物到校举办讲座,还在他主办的如今颇具影响力与号召力的微信公众号“心概论传媒”上相继发布了很多教师们读书方面的心得体会,据粗略统计,他本人撰写了不下二百篇读书随笔,他的教育随笔集《教育从心出发》即将由中国科学技术大学出版社出版发行,对学校教师群体引领作用不言而喻。

祁门一中推广阅读活动已持续多年,对教师的阅读要求一以贯之,自2016年以来,每年举办校园阅读节、教师阅读分享会,并为师生提供便捷的发表读书感悟的平台:祁门一中官网、祁门县第一中学官方微信公众号、心概念传媒微信公众号等。阅读在祁门一中不是一锤子买卖,不可能一下子改变什么,阅读只会赋予青年教师一种缓慢的成长能力。由推动青年教师的成长,到形成青年教师专业成长的自觉行为,这应该就是祁门一中推广阅读活动的初衷与目的。

从阅读的渠道汲取营养,是青年教师在知识上、思想上和能力上尽快成长起来的必由之路。静水流深,一个把阅读置于重要地位的群体已经实质上区别于普通的群体,是一个群体能够迎难而上、逆势起跳、不甘平庸且不会永远平庸的精神内核。

推广阅读不可能直接带来高考本科率的提升,阅读对于学校教师的专业发展是一个基础性的工作,而与急功近利相去甚远。舍得在基础性的事情上花时间与精力折射出一个学校的眼界。从长远来看,学校平稳发展的信心与实力离不开推广阅读这种幕后的基础性工作。

教师脱离了广泛阅读这一渠道的精神保健和专业精进,难免会流于狭隘与平庸。一个闭目塞听的教师是可悲的,一个敞开学习心扉的教师才能与学生实现共进步同发展。

教师阅读分享会的举行,展示了老师们的读书成果,达到了交流共享、互促共进的目的。


图文报道  惠振坚



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